L’année préparatoire APES0

La pédagogie développée durant l’année APES0 repose sur la préparation anticipée par les étudiants des séances de cours et de Travaux Dirigés afin d’optimiser l’apprentissage du programme et d’insister sur les difficultés rencontrées.

L’encadrement est assuré par les enseignants de Médiconcours, qui suivent par ailleurs les étudiants de la Faculté et en connaissent parfaitement le programme. La direction pédagogique est assurée par un Professeur d’Université, ancien responsable et coordinateur du concours de Médecine. En effet, le rythme instauré par la Faculté et l’ampleur des connaissances à maîtriser pour se classer parmi les meilleurs représentent un enjeu de taille pour les jeunes bacheliers qui ne sont pas encore rodés aux méthodes de la Faculté.

L’exigence et le rythme de travail sont comparables à ce qui est attendu des étudiants pendant l’année de leur inscription aux concours. Quatre sessions d’examens similaires à ceux organisés pour la sélection à l’entrée des études de Santé et reprenant l’ensemble des matières étudiées pendant le semestre sont organisés durant l’année.

La pédagogie développée durant l’année APES0 repose sur la préparation anticipée par les étudiants des séances de cours et de Travaux Dirigés afin d’optimiser l’apprentissage du programme et d’insister sur les difficultés rencontrées.

20 heures de séances d’enseignement, séances personnelles encadrées (SPE), colles et examens blancs sont dispensées chaque semaine. L’exigence et le rythme de travail sont comparables à ce qui est attendu des étudiants pendant l’année de leur inscription aux concours.

Le programme du PASS sera traité en intégralité durant l’année universitaire en prenant en compte toutes les spécificités de la Faculté de Marseille. Les évolutions de programme sont prises en compte et immédiatement intégrées dans le cadre de la classe préparatoire APES0.

Le programme dispensé pendant cette année préparatoire correspond en tout point au programme enseigné en PASS, et permet également d’anticiper les enseignements des LAS scientifiques. Suivre cette année permet de prendre connaissance des attendus de la Faculté et de se former aux conditions très exigeantes des études de Santé.

• Chimie
  • Chimie organique : stéréochimie, effets électroniques, réactivité des fonctions organiques.
  • Chimie générale : atomistique, thermochimie, pH, cinétique, oxydo-réduction.
• Biochimie : structure et fonction des protéines, enzymologie, biologie moléculaire, glucides, lipides, métabolisme énergétique.
• Sciences Biologiques
  • Biologie cellulaire : constituants de la cellule, membranes, noyau.
  • Histologie : tissus épithéliaux, tissus conjonctifs, tissu sanguin, tissus squelettiques, système nerveux, tissus musculaires.
  • Embryologie – Biologie du développement : appareils génitaux, méiose, gamétogenèse, fécondation, étude des stades de développement, annexes embryonnaires.
• Physique : mécanique du point, mécanique des fluides, vibrations et ondes, électrostatique, radioactivité.
• Biophysique : solutions, transferts à travers une membrane, radiation, vision, audition, radioactivité, imagerie.
• Physiologie : bioénergétique, compartiments liquidiens, physiologie cardiaque, respiratoire et neurophysiologie.
• Biostatistiques : outils mathématiques, probabilités, tests statistiques.
• Anatomie : tête et cou, membre supérieur, membre inférieur, tronc et rachis.
• Initiation à la connaissance du médicament : cadre juridique, cycle de vie des médicaments, pharmacologie générale.
• Santé – Société – Humanité : histoire de la médecine, éthique, épistémologie, santé publique, économie de la santé, psychologie médicale.
• UE spécifique : enseignement spécifique à la filière médecine, odontologie, pharmacie et maïeutique.
• Stage en milieu médical : 36 heures organisées durant les vacances.
• Oraux : Préparation spécifique aux épreuves de sélection du 2^nd groupe.
• Anglais : vocabulaire médical et compréhension orale et écrite.